我为什么选择大桥高中 我所了解的大桥高中
——大桥高中部分师生的心里话
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张能为（2004级高三2班，中考成绩640.5分,一模成绩631分）：
中考前夕，家里人把抉择的权利，全部交到我自己手中。
我问过好多成绩突出的同学，出乎我意料，他们中的大多数竟都斩钉截铁地表示要留在大桥，其中包括中考第一名的余思清，还有现在新加坡留学的马骁、朱业超等。马骁同学甚至压根儿没有去成志班报名。我不明白是什么力量使他们如此坚定呢？
当初在无锡市里，高中的头一把交椅是二中，而非××。顾董事长、丁校长接管××后，克服了生源不佳的困难，经过多年的努力，造就了××最辉煌的历史。如此，二老东山再起，十数年，又竖起了无锡市的最闪亮的招牌！因为这两次成功，我们对于他们的能力，给予了百分之百的肯定。对于一个企业，决策者是至关重要的：对于我们的大桥，这又何尝不能适用？我们对顾董事长、丁校长百分之百肯定；我们对大桥初中百分之百肯定；我们对于这有目共睹，蒸蒸日上的大桥高中，又怎么能不肯定呢？
于是我选择了大桥高中，两年多来的学习生活，证明当初的选择完全正确，相信今年的高考会交出令父母、令老师、令自己满意的答卷。
周英杰（2004级高三1班，中考644.5分,一模成绩639.5分）
回想初三的这个时候，我也正在两所学校间徘徊选择着，心情亦是十分忐忑。
然而在进入大桥高中一段日子后，我原先的顾虑与将信将疑全部消散了。这里虽然对我来说是旧的环境，周围都是早已熟悉的同学和老师，但摆在我面前的是一种全新的生活。在经历初三、中考的磨练后，我开始逐渐用更加成熟的眼光去看待命运、看待生活、看待学习，学会去以一种饱满的姿态迎接未知的挑战。我也曾迷惘、曾失落，但就在我迷惘、失落的时候，这里的老师、同学给了我莫大的鼓励与帮助。
当我们共同经历了一段时间的学习生活，对高中不再陌生、不再漫无目的，这其中让我最为感动的也最为感激的是我们的老师。他们用自己丰富的见识、渊博的知识教导着我们，每一堂课、每一次作业、每一份试卷都凝聚了他们的辛勤汗水。他们不但毫无保留地教会我们如何“为学”，更是无微不至地教会我们如何“为人”。
不得不承认，大桥高中的老师个个是强将精兵、是教学上的精英，我们班的老师们便是最好的证明。
邵佳颖（2004级高三1班，中考622分,一模成绩632分）：
中考前我也正和父母一起讨论我的未来——该选择哪所高中。当时无锡人心目中最好的入学模式是：金桥小学，大桥中学，无锡××。我也并不例外，因为那曾是我年幼时深深扎根于内心的梦想。但经过一番比较和分析后，我的父母和我最终选择了大桥。当同学问我原因时，我向他们自信地回答：“我对母校很有信心！”
母校对我初中三年的培养建立起了我对母校师资力量和教育质量的深深信任，这一点相信每位同学和家长都有目共睹：大桥初中培养了一批又一批的优秀学子。因此，我相信，大桥的高中部虽然是年轻的，但在一个优秀的领导班组的带领下，拥有一批名师强将的大桥高中部，她的实力和教育质量是不容置疑的。于是我决定留在大桥。
高中两年的学习生涯更让我体会到我的选择是正确的。
有人说每进入一个新的学习阶段人都会需要一段时间来适应，而这时间的长短，则因人而异。一开始父母和我心中都颇感忐忑不安：不知道要过多长的适应期才能真正投入到学习中去？但在开学的几天后，周围熟悉的学习环境和相互早已熟识的同学使我对于这种适应期的恐惧和顾虑完全烟消云散。我轻轻松松的跳过了这段适应期，很快便全身心投入到了学习中去。
由于是小班式教育，各位任课老师对每位同学的情况都了如指掌，能准确的把握每位同学的学习动向，在有人掉队时及时辅导，给予学习上的帮助，使他们尽快跟上集体的步伐。老师和同学之间完全没有两代人之间的隔阂，师生之间是亦师亦友的感觉。老师们不仅是我们的导师和长辈，也是我们的好友，在传授知识的同时，更在言传身教中教会我们许多为人的道理。
高中的学习生活是艰苦的，但我们亦会苦中作乐：主题班会的热烈，每周一次周末活动的愉快，与海外来校学子的交流……使我们在竞争激烈的学习之余，可以放松一下，劳逸结合；同时也培养锻炼了我们自身的能力——我们可不是外界所谓的“书呆子”。
昨日，大桥中学的领导班组创造了××这个奇迹；今日，大桥的高中部已培养了一批批优秀的莘莘学子；明日，大桥也将再创新的奇迹：让大桥的高中部成为人们心目中最好的高中！
张捷（2005级高二1班，中考成绩650分）
选择大桥，是一个慎重的决定。××作为一所名校，固然有其优势，但大桥作为新生力量，也不容小觑。选择大桥，因为我觉得它更适合我。在大桥三年，觉得这里有着严谨的学风，认真尽职的老师，更有着一群团结奋进的同学。于是，抛开一切虚名，静下心来认真考虑，终于决定留在大桥，我坚信，这是一座通往成功的大桥。
现在，我更坚定了当初的选择。这里不是花园式的校园，也没有那么多吸引人的东西，我们是来学习的，而不是来玩耍的；我们要在三年后拿出骄人的成绩，而不是在欢笑后再流着悔恨的泪水。你也许无从想象如何可以在学习中苦中作乐，你也许无法在面对严格的要求时毫无怨言，而这一切对于我们来说，就是现在进行时。老师们的敬业精神几乎无法用言语来形容，上课生动，内容充实，例题详尽；课后耐心解答同学们的疑问，不耐其烦；对于作业的批改非常仔细，几乎可以用吹毛求疵来形容。同学之间互相帮助，有问题大家一起讨论解决，同时又是相互竞争的，谁也不会轻易认输，谁也不甘屈居人后，想要出类拔萃，就必须不断努力，踏实刻苦。我们是一个团队，相互鞭策，共同进步。
我坚信，风雨兼程过后，就是灿烂阳光。
魏烨（2005级高二1班，中考成绩654分）
初三填志愿前，虽然对父母说想填××，实际心里犹豫不定。排除去新加坡的可能，单纯地权衡比较，我以为××的优势在于已经“闻名于市”的教风学风；报考××可以进入一个新的环境，与更多的高手切磋竞逐。相比之下，大桥尚处起步阶段。但相对的劣势往往会成为优势。国际上评判一个国家主要看其发展前途，对一个学校而言也是如此吧。询问几位坚定留在大桥的初三同学，他们都给出了“更有发展潜力”的理由。而且据高一的学长描述，大桥高中的老师认真负责，教风优良。这些都成为了选择之秤上偏向大桥高中的砝码。
进了高一才知道为什么学哥学姐们如此强调老师的负责。老师们的每一堂课，或者黑板上工整的板书，或者课件上完善的提纲和归纳，耐心细致地讲解分析，无时不让人感到老师们的责任心。以物理课为例，高一的陈老师总是以投入乃至激昂的姿态讲课，引导同学们思维上的连续；高二的朱老师则是另一种教学风格，沉稳，讲求循序渐进，从基础开始一步步升华，并且反复强调踏实求学。朱老师放弃自己的休息时间，回答大家学习中的疑问。
学习上的抓紧并非意味着各方面的束缚。老师们关心的不仅是我们的学习，还有心理状态。成绩优异和进步固能得到肯定；当处于低谷时，我们获得的更多的是鼓励。一些老师不会直接指出，而是委婉地提醒或者表明对我们充满信心。这种不是压力的压力有时更能成为一种动力。老师对同学的一些建议会采取民主的处理方式。
学习以外，除了艺术节运动会等让大家充分展示个性和才能的活动平台，各类讲座也使我们在放松中求知。班级相关事务的管负责，每天放学前值日班长的总结都颇有民主管理的味道。随着学习的深入，“每个人都会很出色”也从朦胧的认知变为自我的肯定。不只有学习的训练，还有为人为学的教导以及应对种种压力的心理素质的培养。
记得初三听到有老师问当时一位高一同学是否对做出的选择后悔。那位学长非常肯定的回答：“怎么可能啊？”现在看来，我完全赞同。
余蕴文（2005级高二2班，中考成绩655分）
其实在初三的时候，关于选择哪一所高中这个问题，我也犹豫不定。
我决定选择大桥。因为初中三年的学习生活，让我深切地感受到，这所学校严谨踏实的学风，高质量的教学，敬业的可亲的老师，和我有着同样的理想和同样为之奋斗的执著的同学，正是我想要的。
我决定选择大桥。因为我信任她。我相信这所有着拼搏竞进精神的学校，将凝聚起一群拼搏竞进的学子，在人生的道路上扬帆远航。
很快，我发现我做了一个正确的选择。
这里有好学上进又活泼有趣的同学。我们在大桥一起度过初中生活，因此我们彼此熟悉，很快便融入一个大集体中。身边的同学既是可以谈笑可以交心的朋友，又是学习中的竞争对手。在他们之中，让人不由自主地有努力、勤奋的动力，让人渐渐地，把奋斗变成了习惯。能和全市同龄人中的佼佼者互相学习，彼此勉励，真是很幸运的事情。
这里有敬业而又亲切的老师。对于大桥的老师，我一向是感到敬佩的。备课，讲课，批改作业，讲评习题，几乎每一个环节他们都极其认真细致地去做。有时课上不过是四十分钟，你听得轻易，却不知道老师们在备课时花了多少功夫。
记得很深刻的是一次我拿到批改过的物理作业，发现一道错题旁边密密麻麻地用红笔注了一大段话，甚至比我所写的解答过程还要多。
我觉得，对于每一个向往着美好未来的人来说，大桥将是个正确的选择。
我想，年轻的大桥中学，定将在我们每个人的努力中，迎来更加辉煌的未来。
徐一超（2005级高二2班，中考成绩657分）
人生路上充满了机遇与选择。
两年前，当我面对生命里的第一次重大选择的时候，当我面对母校，面对留下还是离开的选择的时候，也曾一度彷徨。然而，当我冷静下来，仔细比较以后，我毫不犹豫地选择留在母校，继续高中阶段的学习。
这座市中心巍然矗立的“红楼”，弥漫着书香，弥漫着学与思的精神。初中三年，它带给我们的不仅仅是知识，不仅仅是快乐，更是为学的方法与为人的法则。我们有充分的理由相信它的实力，相信它对一个高尚人格的培养所起到的积极影响。这也就是当初我选择留下的最主要的原因。除此之外，走在熟悉的校园里，看着一砖一瓦，一草一木，还有走道里同学的身影，老师的微笑，都是那样熟悉与令人留恋。能在这样的环境中继续接受滋养与熏陶，我不想选择离开。
时至今日，当我回眸往事，对当年的选择感到欣慰。大桥高中的老师，组成了一支实力雄厚，有德有才的队伍。他们教会我们在平时勤学善思，在考前心平气和，在习题面前游刃有余，在难题面前钻研思索。他们教会我们的不仅是知识，还有勤奋刻苦的学习方法，拼搏竞进的学习态度，以及正直诚信的人格。
大桥高中是一个适合学习的地方。这里的同学们在初中里都是班级里的精英，因此有着很好的学习氛围。当然，同学间的竞争也十分激烈。大家就在这种良性的竞争氛围中你追我赶、共同进步。在这样的学习过程中，你可以从别人身上学到许多优良的品质，从而弥补自身的缺陷。
高中阶段是世界观、人生观、价值观形成的关键时期，大桥高中一直重视将 “为人”放在第一位，重视对我们的思想道德教育。我们受到了尊重、孝敬、诚信的道德教育，这无论是在现在的学习生活中，还是在以后的人生道路上，都会成为我们优秀人格的向导。
陈默（2005级高二3班）
作为一名大桥学子，每当仰望这座熠熠生辉的大厦时，我从未认为自己进入这所学校读书是理所当然的。而今天的我，依然为当初的选择感到庆幸。
记得初三那个暑假，我随工作调动的父亲一同来到无锡。面对这座群校林立的陌生城市，我感到有些手足无措。这时，大桥中学以它特有的魅力吸引了我的眼球。
首先是它浓厚的学习氛围和优异的教学成果。06年大桥高考均分605.04分，位居江苏省第一名！大桥中学的中考成绩更是数年来蝉联了无锡市冠军。不仅仅是均分，各单科成绩也是稳坐头把交椅。竞赛成绩就更不用说了。如此优异的成绩很难不让一个渴望求学的学子心动。
其次是大桥中学的师资力量和师资配备。很早就听说大桥老师十分敬业，业务素质过硬，教师队伍实现了老中青的最佳组合。尤其是高中部，由于班级少，各科老师聚精会神专攻一班，将每一位同学都作为精英之苗来呵护培育，使我们无时无刻不感受到大桥老师经验中不乏朝气，严谨中不乏爱心。
如此眩目的优点让我选择了大桥中学。来到这里学习后，我越来越庆幸自己的判断，越来越相信自己的感觉。这里有严谨的学习氛围，轻松的交友环境，有亲善如友的老师，无私帮助的同学。我在大桥经过一年多的拼搏竞进，获得了属于自己的荣誉。在大桥，无论你来自何方，只要你努力、优秀，都会得到老师和同学的喝彩。
王润（2005级高二3班，中考成绩629分）
在大桥已经五年，虽然说不上感情深厚，但对它的印象却始终很好。
初中的时候，我很荣幸地进入了大桥，但从来没想过自己的高中也会在这里度过，当时总想着要在高中换个环境，重新开始。但在父母和老师的指导下我选择了大桥，现在我一点不后悔我的选择，要知道，想再找这样的学校真的不容易。
高一对我来说陌生又熟悉，新同学没几天就熟悉了，而校园却是不用熟悉就熟悉了。这样也好，省了不少熟悉环境的时间，我可以有充足的时间管理我的学习和生活。本来以为高中的任务就只有高考，还做好了成为书呆子的准备，可一开始就发现上面那些是白想了，从同学和老师的脸上丝毫看不到压抑与严肃，大家一起开开心心学习，高高兴兴生活，共同为自己的目标而努力，这使我更加不后悔我的选择。
当然免不了会有麻烦。每当这时，老师的群体优势就体现出来了。我们可以随时找老师解答疑惑，他们都会第一时间为我们解疑。
初中同学聚会的时候，总是很享受他们羡慕的目光。他们总说，啊，要是我当初选大桥就好了。我暗自高兴，原来一个选择也会让我自豪不已，这世道真的难说。没有经历过不会知道它的酸甜苦辣，这也是一种人生的哲学吧。
李呈皓（2005级高二3班，中考成绩633分）
两年前的今天，我同所有即将中考的学子一样，高中面临选择。几度犹豫，但出于以下几点，最终选择了大桥。
首先，大桥的高中与初中一脉相承，在熟悉的环境，熟悉的教学节奏下，可以避免高一的过渡期，能够以最快的速度进入最好的状态。
其次，大桥的教学方式是我在初中三年中已适应熟悉的。相信每一个学生都希望自己能够适应老师的教学方式与节奏，假如不能适应的话就势必会造成学习上的困扰，影响自己对知识的理解与掌握。高中的学习环环相扣，那些因进入新环境需要适应而造成的薄弱环节，会像多米诺骨牌一样变成连锁反应的源头，轻者会使学习压力增大，重者会影响学习的信心。选择大桥能使这种可能降到最低。
最重要的是大桥的学风是大家所认可的。好的学习氛围能够影响一个人的学习效率和方向。所谓近朱者赤，近墨者黑。
还有一点，相信每个人都会对自己生活了三年的学校多少有些不舍，与其到一个陌生的地方，不如留下开始新一轮的奋斗——这是我的想法。
经过了两年学习，我相信当初的选择是正确的。
虞嘉怡（2006级高一1班，中考成绩650分，全市状元）
“涉浅水者见虾，其颇深者察鱼鳖，尤甚者观蛟龙”这是班主任老师写给我的赠言。的确是这样，从选择大桥初中到选择大桥高中的盆景班，我的认识即是一个由浅入深的过程。
纵观这几年大桥高中在高考中的优异成绩，当初填志愿时我经过反复思想斗争，最终选择了大桥高中。现在的盆景班里都是初中各个班里的佼佼者，我选择在这样的一个竞争环境里去提高自己，觉得很好。“拼搏、竞进”，我们都牢记着校训，在学习中竞争，在竞争中努力，在努力中提高。
近一个学期以来，我的感受颇多。这是一个好的学习环境，我们的老师在对我们严格要求的同时也十分关心我们。他们认真地备课，随时等候着回答我们的问题。他们在认真上课的同时不乏着幽默的教学方法，经常以形象的比喻让我们将知识点记住，他们在关心我们学习成绩的同时，也注意对我们的能力方面的培养。同学之间经常交流学习方法，在课间共同讨论问题。竞选班干部时，我们每个人都争着为班级服务。
在这样一个环境里，我们更能在竞争中看到自己的不足，从而取长补短，不断地进步。
我们每个人的心里都有一个共同的愿望：“我们同大桥一同进步，我们要为大桥争光！”正如校歌中所唱，我们都相信：“今天大桥是我们的光荣，明天我们是大桥的荣光。”
杨智伟（2006级高一1班，中考成绩642.5分）
在小学里，许多老师会和我们讲向讲他们的中学生活，父母亲也开始为我们规划未来。自从加入大桥这个大家庭后，潜意识中总有要上××的念头，但实际上大桥初中的办学理念和教学方式对我已经产生了极大的影响，因此初三选择大桥高中便是很自然的事了。
进入大桥的高中，我没有后悔过。“拼搏、竞进”的精神在高中也是一样，同学们都在努力，也都在进步。“学习如逆水行舟，不进则退”，竞争很激烈，稍不注意就会落后，又怎么会不刻苦勤奋，认真学习呢？当然仅仅自己努力可不行，在早已熟悉的老师和同学的帮助才会事半功倍，收到良好的效果，共同的进步才是真正的进步。超越别人或许并不难，但要不断地超越自己却不那么简单。但我相信，选择大桥的我们将在这三年中学会超越自己，获得可以受益一生的能力。
开学前曾经想过高中生活的艰苦，但开学后丰富多彩的活动着实吓了我一大跳，除了爱心义卖、校运动会外，主题班会、环保时装、高中篮球赛等不仅仅缓解了学习的压力，同时更增强了我们的团队精神和集体凝聚力，同学们的能力也得到了锻炼，每一次活动，我们都收获很多。
我们的老师大家有目共睹，的的确确都是人才。初中的老师优秀，高中的老师更加优秀。充足的课前准备，生机勃勃的课堂，诙谐幽默地教课，以及对待学生孜孜不倦的态度都感染了我们，激励我们前进！
周咪咪（2006级高一2班，中考成绩626.5分）
抚摸着面前这张蓝色课桌，上面些许斑驳掩映着时光的穿梭，如白马过隙，而今我已坐在高中的教室里，在这大桥的校园里把青春染色。
或许因为这里有我初中三年的拼搏，或许因为这里有辛勤耕耘的老师，又或许这里有充满活力的同学，一切的一切，让我选择了它-----大桥高中。
才开始不久的高一生活，便让我庆幸当初的选择。
大桥高中的学生不以成绩定论，人人都是品学兼优的佼佼者，班级体的温暖在这里得到了升温，同学们互相鼓励，互相竞争，共同奋斗，为着三年后的目标挥洒着汗水。浓浓的学习氛围并不代表埋头苦读，直至变成一个书呆子，而是一种健康向上的竞争氛。，同学们深知自己在这样优秀的集体中应当加快自己的步伐，我们良好的学习习惯在无形中养成。
优秀的师资力量也是我当初选择这里的一大因素。大桥高中每一名老师，都是经过严格考核的，他们怀着热情投入工作。由于大桥高中班级较少，老师们更能集中精力，充分利用时间辅导督促我们。这些老师更是新时代的园丁，他们不是死板地将知识灌输给学生，而是会熟练运用先进的多媒体设备，采用新颖灵活的教学方法吸引着同学们，让同学们自己想学，自己会学，自己爱学。
大桥高中部配备齐全，棋赛，高中篮球联赛，拔河大赛，春游秋游等丰富的活动让我们在课余生活格外精彩。
大桥高中，是我明智的选择，我会用我踏实的脚步，通过这座宏伟的桥梁，到达成功的彼岸。
方叶秋（2006级高一2班，中考成绩632.5 分）
小时侯，每当我和父母路过锡惠大桥下时，他们总是指着××的红楼说：“你可要努力学习啊，以后考到这里来！”那时我便暗暗下定决心，通过三年奋斗实现自己考入××的理想。于是，每当我失意、懈怠、停滞不前时，曾经的梦，曾经与朋友结下的诺言，都驱动着我不停地向前走。
三年之期即到，就当三年苦苦积炼将要得到回报、幼时的梦将要得以实现、那耀眼的红楼触手可即时，我的父母却建议我留在大桥。当时，我完全不能理解，是父母的一番话，敲醒了迷茫的我：××在你心中到底是什么？……人生毕竟是现实，毕竟是竞争的战场，自己的决定并不是为了一个虚幻的梦，而是为了在三年后的日子里能够在五十万江苏考生中笑到最后。几我静静地想了几天，最后留在了大桥高中。
大桥高中不惜宝贵的财力物力人力来培养我们，决心让一支新的力量在高考战场上崛起。不仅有着这样的决心，也有这样的实力。大家都在发奋努力：我们的学校不仅拥有全市最优秀的初中部，而且让高中部成为the
best one，只是时间问题而已。
回想去年的这个时间，我们也曾坐在会议室里听高一的学长讲自己的想法，现在，我亲身感受到了这一切——既有个性又富有责任心的老师，热心而又勤奋的同学，良性竞争的学习环境……我庆幸自己选择了大桥高中。
季恺伦（2006级高一3班，中考成绩616.5）
三年的初中在大桥度过,面临着中考。想去××,但最后留在了大桥。填报志愿时,大桥不是第一志愿，高中的普通班,是自己的第二选择，因为这里有熟悉的校园。
新学期,走进熟悉的校园,身份从一个初中生,变成了一个高中生。来不及抛掉对过去的回忆，新的学期开始了。这一个学期没有让我为自己当初的选择感到后悔。
在这熟悉的环境里学习，不会有适应上的问题，这里还是熟悉的学校。见到新的老师，刚开始时还有些紧张。两个星期后，与老师熟悉后，学习渐入佳境。老师都很敬业也很负责，不会拒绝同学们的提问，对同学们学习中薄弱的环节详细讲解，在课后常常为同学单独讲解。老师还教给我们许多好的学习方法。
老师和我们朝夕相处，好像是我们的朋友。高中的老师都是高水平的，我们班的各科老师上课时风趣幽默，把知识要点讲得很透彻，作业批改得认真仔细，指出错误并加上注释，老师们的讲课都十分到位，只要认真听讲，知识点和例题都能完全搞懂。老师在学习上给予了我们很多的帮助。
一个班级的同学，基本上都来自我校的初中。在新的班级中很快就相互熟悉了。在很短的时间内凝聚成了一个整体。班级的气氛积极向上，大家共勉着，一同努力着。一种对美好明天的追求，让我们一同进步着。
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