我爱大桥

我为什么选择大桥高中　　我所了解的大桥高中
——大桥高中部分师生的心里话

沈超（2002级高三1班 2005年考入南京大学）：
　　当我走在南京大学的美丽校园，我时常庆幸四年前做了一个正确的选择。
　　2002年6月，在思考了很久之后，我终于决定填报大桥实验高中，可是家人却有着各种各样的忧虑。
　　妈妈的疑问：凭你的实力，完全能考取市××的，为什么不报它呢？××是老牌高中了，办学经验丰富，教学质量有保证。
　　我的想法：大桥中学也有一批经验丰富、且尽职尽责的老师啊，这可是我三年初中的真实感受！上两届高考成绩也说明了大桥高中的教学质量。
　　事实说话：高中三年里，我遇到了十多位老师，他们尽管教学风格大相径庭，却有着同样的教学态度：严谨负责。每一份作业都认真修改，每一道错题都仔细讲解。面对办公室外等候答疑的长长队伍，他们会露出最欣慰的笑容。高考结果公布，我们班的本一率达到了90%，这不就是教学质量的最好说明吗？
　　爸爸的担忧：大桥中学高中规模太小了吧？尤其对于将来学文科的学生，十几个人的课堂会不会让老师掉以轻心？
　　我的想法：规模小才好呢，学生就可以更好地利用学校的师资力量和教学资源了。
　　事实说话：高二下学期，我进了文科班，真正体会了“小班”的好处。首先，你会有更多被点名回答问题的机会，千万别认为这是种灾难，当堂问答不但可以即时检验听课效率，而且可以让你更加融入老师的教学氛围之中，活跃思维。其次，你作业本和考卷上的批注评语会增多，甚至有时一个标点的错误也会被毫不留情地指出。但是有错就改嘛！指出了，改过了，弄懂了，下次就不错了，考试就OK了。再次，你会经常地被找去单独谈话，了解复习情况和心理状态。可别觉得恐怖，临近高考时，与老师谈心可是非常有帮助的哦。最后，也是最重要的，就是老师会针对每一个（而不是每一类）同学制定不同的辅导方法，真正实现了高效率的“小灶教学”。
　　舅舅的心思：省重点，牌子硬，说出去也响亮气派；大桥中学嘛，初中部名气很响，高中部还有待发展。
　　我的想法：关键还是成绩，牌子嘛，只是分数的附属物，只有成绩拔尖，牌子才能起锦上添花的作用。再说，老是笼罩在重点名校的光环之下，也难免让我们骄傲松懈。
　　事实说话：没有名校的光环，我们更加地努力学习，我们在心底暗暗发誓，要比名校的学生考得更好。我们做到了。捧着红灿灿的大学录取书，我们分明看到了一种光辉，远胜名校光环。
　　奶奶的独到见解：大桥中学处在市中心，热闹繁华，却不是学习的地方。
　　我的想法：地理环境固然重要，可是良好学风所提供的软环境才是更重要的。更何况，我在大桥中学上了三年初中，已形成了心理适应，而这种适应，将使我能够更快的进入学习状态。
　　就这样，我选择了大桥高中。也许，这不过是通向理想大学的许多道路中的一条；也许，我选择其他的路也一样可以走向南大文科强化班。但是我知道，从大桥初高中一路走来，我的脚步坚实而自信。
方濛（2002级高三1班 2005年考入南京理工大学）：
　　家长和老师最关注的，大概是一所高中的升学率、名校效应，这是他们对你的责任和爱，是你的幸福。但生活是你的，这条路总有一天需要你只身一人去走。除了自己，没有人应当或者能够对自己有所承诺，也没有人明白你真正的幸福。
　　我并不否认升学率和学校名气的重要性，并且这也是我最终选择了大桥中学十分关键的一个原因。但我相信，真正的优秀除了薄薄一张成绩单外总还有点别的，不可以用数字衡量。
　　学校的氛围，班级的精神，是可以改变人的气质并影响一生的。
　　真的踏入了大学校园，我才明白在我的母校——大桥高中度过的那漫长而又短暂的三年带给我的是什么。是自信是果断，是无论身处何方都敢于昂首挺胸的气质，是在失败的泪水中依然可以笑容灿烂音节辉煌的坚定。或许现在我不是笑得最美的，但我坚信我一定可以笑到最后！这是母校的精神，是母校赐予我最宝贵的财富！
　　在大学校园遇上同乡的学长学姐，闻说“大桥”二字，会对你刮目相看。这两个字，自信而不张扬，蕴含着对人对己无限的肯定和保障。
　　“桃李不言，下自成蹊”我为我将永远是一名大桥人而骄傲，我相信她将是对自己的未来有憧憬有主见的优秀学子正确的选择。
瞿菊老师（2000级高三班主任，现高三1班班主任）：
　　2000级高三1班共39位同学，其中前28个是中考前承诺的，中考成绩这39人中只有7人勉强达到重点高中公费生取分线，10人连扩招线都没进。三年后结果出人意料：出了无锡高考状元，4人达到清华大学的分数线，朱悦诚以662的高分选择了北大元培计划班，这个班在江苏只招了2名，夏阳以648分选择了复旦大学生命科学专业。600分以上共有10人。2003年江苏省高考能拿600分的人数全省共约1500名，560多分就相当于上一年的600分了，而我们理科班的平均成绩是578分。××公费生班只有一个同学实际考分达到清华的分数线。39人，2个清华，1个北大，3个复旦，3个浙大，1个交大，2个南大，1个上财，2个同济，7个东大，1个中山大学，1个电子科大，1个华东政法，2个华师大，1个南理工，1 个哈工大……这简直是奇迹，不过，这不是天上掉下来的，也不是靠运气得来的，而是我们老师和同学一道干出来的。
　　事实证明6年的大桥学习生活奠定了学生“可持续发展”的强大后劲。他们起点高，一路领先，轻轻松松取得许多令人羡慕的机会。北大元培班汇集各省精英，基本都是全国竞赛一等奖得主，好几个是国家集训队的，朱悦诚高中里拿了3个全国二等奖，从获奖档次上看算是差的，但几个月下来，实力毫不逊于他人，还自己不计学分旁听一门艰深的物理。张炜、赵炯在清华也非常突出，今年赵炯取得了去香港中文大学交流的资格。复旦的三个也在那里小有名气，现在很多人都知道无锡有个厉害的大桥。过兆平同学的爸爸打来电话，兴奋异常：上学期过兆平通过考核外语和物理，进入东大一年级物理强化班，由美国教授执教，上礼拜测试考了86分，强化班第二名，学得很轻松。（他说得高兴了，又跟我讲起当年选择高中的事：过中考620分，张同学636，张平时一直比过好，宣某617，一中自费，潘某626分，他们四个是要好的朋友，都达到当年盆景班的选拔要求，但是三人最后没有选择大桥，过的爸爸比较了三年，他要证实他做出的选择。结果，张只考了540多分勉强进了华东理工大学，宣考530几分，进了北京理工大学的英语专业，潘只考了520几分，读了军校。过的爸爸不无得意地说，当初我就劝他们，如果你要名气就选××，如果你要成绩就留大桥。
　　俗话说，大树底下好乘凉。现在，我可以说，大桥的无形资产已经不逊于××。像清华、北大本来就与我校有来往，与学校领导层有密切关系，现在又有优秀的学生在那里学习。南大、东大、中科大等名校前年开始就已承诺优先录取我校毕业生。在上海大桥声誉更是好。复旦大学校长对我们钟爱有加。我们2000届毕业生范莉去年大大享受到了这笔无形资产。97年范莉中考差6分没能进××扩招，就留在大桥，三年后考取了东南大学，大学里她一直一路领先，综合排名全系第一，正好去年开始有重点大学校际交流生，在众多的东大优秀生中，复旦的校长很快就作出了选择，仅仅因为范莉毕业于大桥。现在范莉在复旦的金融专业读研。
　　“我敢说大桥的学风是最好的”，这是零三届毕业生在回忆高中三年生活的时候常说的一句话。今年的高三有两个盆景班，学生综合素质普遍很高，用学生的话说“高人林立强手如云”，班内竞争、班际竞争都很激烈，基本进入良性循环态势。张莲舟同学在期中小结里写道：“我分明感觉到了同学们的上进心，不自觉地被他们带动。我觉得这个氛围很好。我们遇到什么不会的，常常互相讨论。有时一些容易疏漏的细节，大家你一句我一句就会很完整。实在想不出的就去问老师。有时大家会为了一道题目争论不休，也就在这种争论中我们发现了自己的错误。”我经常能听到班里的同学这样评价：“虽然也还有一些不足，但我不得不承认现在的班级是我碰上的最好的班级。”周英杰、陶勇峰、徐旎等同学虽然意外落马没能被新加坡录取，但现在他们对学校的教与学都感到非常满意。
赵炯、张炜等（2000级高三1班 2003年赵炯以658分考入清华大学；张炜以686分考入清华大学，无锡大市状元）：
　　临考前，我们做出了选择
　　正当我们还在为中考奋斗时，还在为进入梦寐以求的××而拼搏时，突然有一天，我们的初三班主任找我们去谈话，是为了说服我们不考××，我们太惊讶了。但是经过之后几个星期的考虑，我们最终居然改变了主意，毅然选择了大桥。我们主要考虑了以下几个因素：
　　1、经过三年在大桥初中的学习，我们对大桥的办学质量已深信不疑，可以说，对大桥的信任是我们选择大桥最重要的因素。
　　2、大桥的领导班子主要由原先××鼎盛时期的领导组成，特别是顾蕴玉董事长要把大桥高中也办成名校的决心也感染了我们。
　　3、大桥当时承诺了用最好的老师来带好我们这个盆景班，并免收我们学费、建校费，要知道，当时××的自费生也得出一笔不菲的学费。
　　4、××虽然有不小的名气，但其中的学生并非个个优秀，大量的招生名额会使一个学校的整体生源质量降低，并进而影响校风，学风。即使是一中的快班，成志班也难免会受到负面影响，使得尖子的进步速度放慢。
　　5、大桥的小班盆景式的教学，少而精的招生方式恰好弥补这种不足，大桥肯定会重视这个盆景班的。
　　总之，我们抱着和大桥一起创业的心态做了“吃螃蟹的人”。
　　三年里，我们共同奋斗
　　我们进入高中后的第一印象就是大桥的高中与初中是一脉相承的。严谨的校风，热情的老师，优秀的同学，这与刚跨入大桥初中几乎没什么区别。
　　我们的老师似乎永远充满着工作热情，高一时班主任老师袁伟红每天早上六点三刻到校，晚上快七点才回家的事情我们至今难忘。而物理朱老师一丝不苟的工作态度也不愧为老师中的典范，同学提的问题他都能耐心的解答，然后在第二天上课时把一些同学提的问题介绍给大家一起考虑……这样的例子实在是举不胜举。
　　小班教学的优势也一步步凸显。由于人数少，使老师能真正因材施教，关心了解每一个同学的学习生活，我们还记得瞿老师把同学一个一个拉去谈话的情景。就是这一次次小小的谈话，激励起同学们上进的决心，消除了同学们心中的疑虑，使整个班集体一步步迈向成功。
　　班级的学风是影响班级整体水平最重要的因素，我们班的学风绝对一流，经我们了解，甚至要远好于××同一届的公费班。这是所有同学和每一位教我们的老师共同努力的结果。我们班也许原来基础不是全市最优秀的，但我们三年里取得的进步绝对是最大的。
　　大桥也决不会培养出一帮书呆子，我们拥有诗一般的校园生活。我们班集体的凝聚力是非常强的，同学们在学习生活上互帮互助，关系融洽。而大桥老师对高考复习的丰富经验，和不让任何一个同学掉队的责任心则是我们既能快乐地学习生活，又能笑傲高考考场的保证。
大桥对于优秀学生的提高培养是不遗余力的，每周例行的数理化竞赛培训是我们在高二高三的学科竞赛中屡创佳绩的重要原因。但大桥也决不会让一个盆景班的同学掉队，经过老师耐心的帮助，辅导，所以同学都能在高考中取得自己满意的成绩。
三年很快就结束了，但高三(2)班这个优秀的，团结的班集体永远不会消逝。
　　无悔的选择
　　我们现在已拥有了扎实的理学基础，超一流的英语水平，体现个性的文学素养，这一切都被深深地打上了大桥的印记。　　而符合自己的学习习惯和学习方法，一个积极乐观的人生态度以及一个优秀人才所应该具备的整体素质是大桥赐给我们最宝贵的礼物。我们将终生受益于当初那个无悔的选择！
杨学颖老师（1999级高三班主任）：
　　99级高三2班共有学生43名，其中有17名学生是“大桥高中志成奖学金”的首批获得者。这些学生完全可以去其它重点高中，但是他们却选择了留在“大桥”高中，从某种意义上讲，他们真正是一批“吃螃蟹”的人。我真的很感动于他们对大桥的热爱，对老师的信任！
　　我陪伴其中大多数学生一起度过了几乎六年的中学生活，我见证了学生的成长，也成为了他们永远的良师益友。我们营造了一种相当好的“教学相长”的氛围，在老师们的言传身教、人格魅力的影响下，不用你多唠叨，我们的学生会主动地、自觉地去学习、去拼搏，他们获得的成绩也就不在意料之外了：全国高中数学联赛一等奖1人，二等奖4人次，三等奖1人；江苏省物理竞赛二等奖2人，江苏省化学竞赛二等奖1人，江苏省高中英语能力竞赛一等奖1人，二等奖2人，“我爱戴的老师”全国征文活动一等奖2人．．．班级高考平均分585．4分，600分以上有16人．录取高校：清华1人、北外1人、浙大1人、南大5人、东南大学5人、南航1人、南理工1人、上海交大1人、上海同济1人、上海财经2人、华东政法1人、四军医大1人、澳门大学1人．．．送走了一届学生，又会下来带另一届，作为老师，很多事情我们会淡忘；可是学生，会那么清晰地记得在“大桥”校园里的每一个细节：记得每一次的班级活动，记得老师与他们的促膝谈心，记得老师对他的个别辅导．．．．．．
　　深夜，坐在台灯下，仔细地读着学生们写的感言，我倍觉欣慰，我们的学生真正成人了！
刘晓东（1999级高三2班 2002年考入南京大学计算机与科学系）：
　　选择并不意味着你有两条路可走，你永远只能走一条路。
　　凑巧的是4年前的高考作文就是《心灵的选择》，人的一生会遇到很多个选择，选择固然很重要，但更重要的是怎样走完选择的道路。每到选择的时候，就会困惑、就会彷徨，生怕后悔、生怕选错，可惜我们要选择的都是我们并不知晓的未来，对未知的恐惧与选择的紧迫往往让人手足无措，这不是概率的大小，不是决策的分析，只是心灵的选择。
　　7年前的我面临的选择是××抑或大桥，4年前则是哪所大学什么专业，今天又要去选择工作或者读书。回过头看也许当初的选择显得并不那么重要，无论选了哪个结果都会不错，然而在当时确是人生最重要的选择了。信息的不对称是难以下定决心的原因，不知道留下会是怎样，不知道去了那里又会怎样，未来无法预料，自己的心确是可以面对的，心灵的选择其实是选择自己的心，无论选择什么，都代表的是勇气和自信，敢于走向自己选择的方向，相信自己成功的能力。选择的代价是放弃另外一种可能（只是可能），收获的却是一条确定的道路。有了确定的目标，只要努力，成功就是必然了。我们遇到的很多选择并非是与非的问题，只是好与更好或者好与也好的问题。所以选择只代表你的决心，不决定你的未来。
　　还是说说高中的生活吧。现在想来高中的生活并不是十分的紧张，高一的时候甚至不知道自己将要面临的是包含所谓文理综合考试的高考（2002年高考进行的物化生政史地六门的大综合考试）。学习只是像平常一样继续，成绩有好有坏，平静的学习中夹带着放肆的假期和欢乐的出游，高中三年里居然也把沪宁线上的各个城市玩了个遍，上海的外滩、苏州的园林、南京的中山陵、扬州的瘦西湖，都留下过我们青春的合影（年级组织的春（秋）游，2001年在南京大屠杀纪念馆前举行了庄重的十八岁成人仪式）。慢慢的就到了高三的时候，优秀而敬业的老师，良好的竞争环境，使得每个人都自然而然的从容面对将要到来的考试。学习是快乐的，当你全身心的投入其中，哪怕只是每天中的一部分，你都能得到进步，得到自信。最让人感动的是我们可爱的老师，他们所做的完全超越了教师的本职。令人终身难忘的是地理老师，每周他都会发下自己设计的复习试卷，我们不会做于是就把留着很多空白和错误的答卷交上去，然而当答卷被收回来的时候，每个人都惊呆了，映入眼中的是每一份考卷都用鲜艳的红笔填满了正确的答案，红字比蓝字多得多，份份如此，张张不拉。生性懒惰的我们因此偷了个空，不会的就不填，太长的也不填，去者已逝，无言以对，只有感叹老师的伟大了。
　　选择最好的学校意味着能受到最好的教育，选择最好的老师意味着能受到人生中最真挚的关怀和爱护，学习的知识也许会淡忘，老师的关怀与人格的魅力一直会伴随着我们成长，老师们带来的心灵的震撼永远会鼓励着我们不断迈向成功的彼岸。
　　心灵的选择，来自我们自己的真心，也来自每一颗关心爱护我们的真心，脚下的路只有一条，美丽的心灵却会让它变得异常精彩。
　　我只想说，选择大桥或者××又或出国都是很好的选择，无论哪个都可以让你成功。选择留下的话，你的信赖与真诚会得到他们加倍的责任与关怀。
张玲（1999级高三2班 2002年考入北京外国语大学）：
　　时间总是在不经意间留下印记；过去之所以奇妙，恰恰因为每一个曾经的脚步都指引了今天的方向，每一份努力都是为了今日某一刻的“厚积薄发”。
　　我很快就要从大学毕业了，前面是象牙塔生活的终点，是事业的起点；这样特殊的时刻，总是会回望来时的路，高中生活的那串脚步清晰可辨。现在想来，高中三年，会是每个人的转折点，因为，初中时我们还年幼无知，很多时候我们只是纯粹地接受，接受师长的教诲，接受这个世界展现于我们的一切；而高中时，我们开始质疑——质疑不是坏事，然而倘若没有良师益友的引导和影响，质疑很可能成为没有判断力，没有辨识力的叛逆。
　　我想，大桥中学给我的，就是弥足珍贵的良师益友。
　　当年选择大桥，一个重要的原因就是它有着非常雄厚的师资力量。年轻的老师，才学出色，年长的老师，经验丰富，他们无一例外地兢兢业业，把教书育人作为神圣的事业来做。我至今仍记得办公室里每一位老师伏案备课或者不断学习不断将最新的信息充实到教学中，记得每一份作业上老师认真地批改和评语，记得每一堂课上高信息含量的传授。我一直在想，如果没有高中全面扎实的知识积累，我怎么可能这么顺利地通过层层考试，得到今天这份工作。（注：张玲已与北京外交部签约）
　　师者，传道授业解惑也。老师于我们，不只是知识和技能的载体，更影响着我们治学做人的态度和方式。正是从他们身上，我看到了钻研的精神，看到了务实求真的作风；而从他们那里，我们每一份努力都得到肯定，每一次挫折后都有开导和鼓励。很多事情，经历着的时候，来不及去品味，或者说，当时并不能够清楚地体会到那种无形的影响力，只有走过去，再回想，才能感受到那份沉甸甸的赠予和收获。进了大学，遇到想不通的事，遇到意料之外的失败和挫折，我们还会和高中老师聊一聊；这些可贵的情谊，这些宝贵的建议，怎能不让我们庆幸？！
　　再来说说我的同学们，也许可以用一句话来概括——蓬生麻中，不扶自直。有了比较才会知优劣，大学里，我见过全国各地的学生，唯一的感触是，还是高中同学好，聪慧好学，勤奋上进，为人正派。在这样自由求知的氛围中，在这样友好的竞争中，我们自然彼此启发、越学越好。四年前仿佛一阵风吹，我们各自散落在天涯，各有各努力的领域和方向。临近毕业时，一些同学考上了研究生，比如南京大学、上海财大和中科院，一些同学找到了很不错的工作，比如新近得知有位在南大主修信息管理的同学去了国家安全局在上海的分局，还有一些去了外资银行或者外企的。最重要的是，我相信，有了当年那些良好的治学的方法，有了当年那些端正的面对别人面对生活的态度，他们在哪里都将是非常出色的。每一位同学都是一笔财富，我们一起长大，一定也会在未来的日子里互通有无，彼此帮助，每一次相见都很亲切，仿佛昨天才放学道再见一样。
我不知道如何用语言来表达我恳切的感受，我只想用一个“过来人”的身份再说一句，选择决定现在、成就未来。我一直很庆幸自己选择了大桥，它对我的馈赠令我受益匪浅；相信这也是每一位大桥人的心声。
吴昊（1999级高三2班 2002年考入南京大学）：
　　我的高中也是在大桥读的，我记忆中的高中生活还是满轻松的，也可能是我把老班们当年把我训的一塌糊涂的事早抛到九霄云外了。我现在感觉一个高中最重要的是学习气氛。我感觉我高中时所在的班级就很不错。这并不是指必须要一个班级的同学的学习成绩都很好（书呆子多了反而不怎么样，但我以前班的牛人还是挺多的），而主要是看班里的学生们之间相互比较的是什么。是比穿着？是比派头？还是比钱的多少？还好，我的班级都不是，要不然我也不会说气氛比较好了。重要的是你周围的同学都很积极向上，用我们的土话说，都满要好的。
　　在高中阶段还是相对比较轻松的阶段，除了学习，多运动一下，对你们的身体有好处。特别是男生，一有空别老坐着打游戏，老坐着会长小肚腩的。运动会使你们形象更阳光，心情更舒畅；心情好了，干什么事都顺心，学习效果更好，行为举止更自信更可爱更灿烂。我在大桥高中的时候就开始喜欢上了运动，现在除了足球，其它的运动项目都很有兴趣。特别是篮球，在当时热播的灌篮高手的影响下，我开始狂打篮球，我本身个子就挺高的，技术差但身体条件还不错，所以我当时的同学都说我像樱木一样打球不要命。
　　还向你们谈的就是学校的气氛问题。老师固然是非常之重要的，但在这里我并不想谈老师。我想跟你们讲一下同学的问题。你在一所好的学校，不但能遇见好的老师，更常见的是优秀的同学。在牛人堆里天长日久耳濡目染，虽说不一定能成为大牛，但至少成为一个小牛犊吧。这或许就是你们现在选择大桥，将来选择清华北大哈佛耶鲁的一个原因吧。在积极向上的人中间，你也会变得积极向上的。虽说自己不一定能得诺贝尔，但你告诉别人诺贝尔奖得主以前就睡你的上铺，还经常向你请教问题的时候，你自己也不会干的太挫的吧。再拿我的同学来举例吧，除了那个上斯坦福的之外，今年还有上哈佛这种名校的，在国内发展的还有好几个被保送进了北大和中科院的，其他的就更不用提了。真可谓是牛人年年有，今年特别多。我们数学系这一届录取的成绩就很高，在整个南大也算是高分了，对我们数学系而言更可谓是前无古人了。所以这一届学生在南大还算是蛮不错的。看着周围这么多的牛人，真感觉自己不过了了。看着同学们这么努力，取得这么好的成果，会给你带来一定的压力，但更多的是动力。你自己也会变得积极向上，总不能自己表现的太差吧。所以说一个好的学习环境，一群出色的同学，再加上一批优秀的老师，会使你终生受益匪浅的。
周玙书 (1999级高三2班 2002年考入澳门大学)：
　　四年前，我在选择广州暨南大学和给全奖的澳门大学之间犹豫不决；现在，又为了选择是否接受澳门国际型公司给予的条件丰厚的职位还是美国拉斯维加斯提供的异常辛苦但及具挑战性的培训计划而苦恼不堪。我们在十字路口驻足迟疑，因为我们害怕我们会有错误的选择。然而，我觉得至少到目前为止，我这一生最明智的选择就是决定继续留在我的母校——大桥中学完成我三年的高中生活！
　　我的初中是在大桥度过的，三年的初中生活，有太多的事情值得我回忆，也有太多的事情使我难以忘怀。在模拟填报高中志愿的时候，我用铅笔填报了××，因为凭自己的成绩，上××绝对没有问题的，而且身边好多同学都写了××。可是最终，我的志愿表上只有一所高中——大桥中学。
　　原因很简单1）相比其他高中，大桥高中是两个班级，而且所有的老师都是非常有经验、有活力和多元化的，这样每个学生平均得到老师的指导和关心是其他学校的几倍。2）除了抓紧学习成绩外，大桥高中还非常注重培养学生其他方面的能力，而且给学生提供很多的机会外出交流。例如我在高一暑假的时候就代表学校赴新加坡参加了一个全世界的学生领袖大会，让我学习到了许多教室里面学不到的东西，也开阔了自己的眼界。3）大桥的学风在我认为是全是数一数二的。早恋，打架，不读书这些其他学校一直头疼的问题，在大桥从来不用担心。4）对于成绩优异的同学，大桥毫不吝啬的提供各种各样的奖学金进行表彰和激励，而对于一些成绩不是很理想的同学，每个老师都是尽心尽力、尽职尽责地鼓励、指导，大桥从不会放弃每一个学生！
　　我只想说如果时间倒流，我有机会再选择一次高中，我会毫不犹豫得写上——大桥中学！