抓好细节 养成好习惯

班级小事

1． 教室后墙黑板的上部，是一条标语：助人为乐　勤奋刻苦，标语时间已久了，因为每到中考时这个教室都是考场，教室中凡有文字的地方必须遮掩，以后再撕掉遮盖的纸，结果文字受到了损伤，第四个“乐”字就少了上部一半，“助人为乐”成了“助人为小”，虽然这样，由于标语的陈旧，可能进入教室一般仍不会去注意这条标语，学生老师看了，都没有起特别的注意。

班级入驻时，进行了教室部署，在写标语时我提了个头，“助人为小”太不雅观了，又没有办法我们自己来修正一下，书法得奖的张晓蓓就用铅画纸裁下字一半大小的方块，大笔挥洒，把字贴上，“小”又成了“乐”，就是连接地方的二个点上部了角被遮住了一部分，不太好看，但见个子近一米七五以上的陈鑫拿起毛笔细细地润起来，一“乐”就比较协调了。

2． 教室后角的畚箕半年多了都保持完好，看着有的教室中的畚箕有的被踩得扁扁的，我暗自庆幸我班的同学都注意公物的爱惜，但过了几天就看到畚箕中的一只的一个角也被踩得压下去一半了，我顿时在班中对此表达了不满，对以前畚箕的完好表示了怀念，就在这时，盛军不声不响的把畚箕揉好了，这样畚箕以后就一直没坏掉。

3.一天发现多媒体屏幕的北方窗帘可能由于日长事久坏了，上面的轮子滑不动了，窗帘有一部分上面已垂下去一半了，这样，屏幕使用时由于光线太亮，就十分影响效果了。正寻思让学校总务处来修，但这可能要化一定的时间，过了一节课时一看，窗帘被修好了，一问，是陈鑫把窗帘上面攀好了。