美育浸润——带你走进国际部形体与舞蹈课课堂
2023年12月22日，教育部发布了全面实施学校美育浸润校园的通知，要求“以美育浸润学生教师和校园，进而全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现和创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全。”
要促进学生全面且有个性的发展，建设充满活力的课程体系，美育教育是高中课程中重要抓手之一。通过浸润，让美育精神滋养学生，进而丰富学生的精神文化生活，发展核心素养，提升创新能力。
国际部的育人目标，
身心健美
思维开阔
精神丰富
博物通达
渗透了美育育人的思想。
除了传统的艺术设计课和戏剧课，形体与舞蹈课也是国际部经典的情操陶冶课程。
形体与舞蹈课
形体舞蹈课是培养学生高雅气质和审美能力的主要途径之一，是一门以科学理论为指导的专业课程，本着循序渐进的原则，使学生能系统地学习和掌握形体训练的基础理论和训练方法，以此提高文化素养和审美情趣。
为全面加强和改进新时代学校的美育工作，落实艺术课程新课标，大桥国际部坚持以美育人，注重学生的多元化发展，开设了具有国际部特色的形体舞蹈课。在中学阶段开展舞蹈教育、开设舞蹈课，是将素质教育切实地落在实际的教育教学中。国际部形体舞蹈课融舞蹈、音乐于一体，按照新课标跨学科教学活动的要求，将现代舞蹈与国学礼仪、历史文化结合在一起，系统的构建跨学科教学内容，同学们通过模仿、创编，充分地展现自我，在教学互动中感受舞美的沉浸式力量。
课堂上，同学们在专业舞蹈老师的指导下，学习了舞蹈的基本功、舞步、姿态等，通过反复练习和磨合，逐渐掌握了舞蹈的技巧和要领。在注重技巧训练的同时，我们的课堂更强调舞蹈的情感表达和内涵理解，老师在授课过程中引导学生深入理解舞蹈作品背后的文化内涵和艺术情感，让学生在舞蹈中感受美、表达美、创造美。
此外大桥国际部还积极组织各类舞蹈比赛和演出活动，为学生提供了展示才华的舞台。未来，我们将继续致力于艺术教育的创新与发展，为学生提供更多优质的艺术课程和活动。相信在大桥国际部的培养下，同学们能够在艺术的道路上走得更远、更高。
国际部的课程本着美育浸润校园的目标，整合各门课程与美育相关的核心素养，建立跨学科优质美育资源体系。在此逻辑下挖掘和运用各学科蕴含的情感美、社会美、科学美、健康美、勤劳美、自然美等丰富美育资源，本着美育育人的初心，滋润生命丰盈成长。
文/图：王煜丹、吴超群、蒋丹青
视频/编辑：席小灵