承文脉 正人心 立担当
亲爱的同学们：
大家上午好！今天的校会，我想和大家谈谈我们脚下这片土地所承载的期望，以及我们该如何以行动去回应这份期望。
大桥学前街校区位于无锡市学前街38号，这是一片有着特殊历史积淀的土地，我们今天所处的这个位置，自古便是无锡的文脉所系。数百年前，这里曾是学宫所在地，是学子们求学问道、涵养德性的圣洁殿堂。而今天，校园内的百年古银杏巍然屹立，灿若云霞，西侧静静矗立的碑刻博物馆、南侧原学宫戟门处新建的无锡市国专纪念馆，正是这段绵长文脉最生动的见证。我们，就在这琅琅书声穿越时空的回响中，学习与生活。
更让我们自豪的是，学校还有一个特别的身份——无锡市国专历史研究会理事单位和教学基地。这意味着，我们的校园精神，直接承接着一条更为清晰而宝贵的思想源流。这条源流的开创者，就是国学大师、无锡国专的创办者唐文治老先生。他在民族危难之际创办国专，最核心的宗旨是“以正人心、救民命”。他坚信，求学的根本，首在修身立德，在于培养“为天地立心，为生民立命”的胸怀与担当。简而言之，“为人之道，重于为学之术”——健全的人格，永远比单纯的知识积累更为根本。
而我们大桥的创办者顾蕴玉董事长和丁渭道老校长，正是怀着这份“重人格、重品德”的教育薪火，在此地为我们开辟了新的求学园地。他们希望培养的，是既学识渊博，更品行端正、具有社会责任感的时代新人。为人为学，为人第一。
同学们，先贤的期望与创办者的初心，并非悬于高阁的教条，它就融汇在我们每一天最平常的校园生活里，等待着我们用行动去诠释和传承。而传承的起点，首先在于树立“主人翁”意识。这片承载着历史的校园，如今是我们共同的家园。前不久，德育处通过学生座谈会，认真倾听了大家关于对于校园生活各方面的宝贵建议。各处室的老师们高度重视，已根据大家的意见，进行了一系列切实的改进。例如德育处细化了电梯管理细则并张贴，每班增设电梯管理员；计划将东西楼梯间卫生划入最东侧和最西侧班级的包干区。总务处在男厕所入口处安装了门帘、在东楼梯部分台阶破损处开始安装防护条、即将在部分教室的北窗安装卷帘等。
校园的进步，需要每一位同学的智慧与参与。我们不仅是校园生活的体验者，更应是她的建设者、维护者和建言者。在此，我向同学们公布两项“银杏守护者”志愿服务的公益项目：一是针对文明乘梯、保持校园地面干净等文明校园的宣传片拍摄工作组招募，该工作组需包含导演、编剧、演员、拍摄、剪辑等岗位成员。请有意参加文明校园宣传片拍摄的工作组于2026年1月5日前上交项目书，需包含具体文案、人员设置、详细拍摄计划等，后期我们将举办公开招标会，由老师和同学一起投票选定胜出工作组进行拍摄制作，并奖励拍摄基金，计入志愿服务时长。二是校园文明标语征集活动，所有参与同学将会被奖励志愿服务时长，张贴场所是楼道、厕所等，选中的标语将备注姓名后，张贴于校园各处，同时还会奖励额外志愿服务时长。征集活动截止时间为2025年12月31日，以班级为单位提交德育处。
著名作家、未来学家、科技思想家凯文.凯利曾说：“AI时代，人的价值不在于完成任务，而在于承担责任。”那么，我们该如何履行这份“主人翁”的责任呢？答案就藏在我们的一言一行中：
比如，有序乘坐电梯。 这不只是安全问题，更体现了谦让的修养与公共秩序的意识。在方寸之间，能否耐心等候、先出后进、顾及他人，有没有遵守学校的相关规定？这考验的是我们心中是否有他人，是否珍惜共同营造的文明环境。
比如，文明使用洗手间。 总务处加强了维护，我们每一位使用者更应珍惜这份整洁。随手冲水、保持清洁、节约用纸。学校免费提供的厕纸是为了应急，而非洗手后的擦手纸，或用来嬉戏打闹的玩具。这些虽是举手之劳，却体现着对公共环境的责任、对他人劳动的尊重，以及我们自身的教养。
比如，保持校园地面干净。 不随意丢弃垃圾，见到废弃物主动拾起。这不仅是为了美观，更是守护我们内心的纯净与对这片土地的敬重。一屋不扫，何以扫天下？
比如，课间轻声细语，安心自修，共同创设良好学习环境。11月25日下午教工大会期间，曹老师特地到各楼层走了一圈，看到所有同学都在安静自修。上周五曹老师陪同初一9班的同学参加市直属学校的班班有歌声比赛，9班的同学们不仅唱得好，以市直属第一名的成绩晋级大市比赛，而且他们在候场时，很多同学或看书，或研究数学题，请教班主任，或小声讨论。因凳子有限，大家有序轮流坐着休息。他们的表现获得了在场所有老师的一片赞誉。甚至有其他学校的老师特地跑过来和我说：“你们是大桥的吧，怪不得!”
比如，见到师长主动问好。 这声温暖的问候，传递的是尊敬与感恩，展现的是学子应有的谦和与文明。它让礼仪之风在校园流动，让我们的大家庭更加和谐。例如，11月曹老师负责接待了新加坡华侨中学来访师生，每天早上，他们会第一时间主动齐声向我和其他老师问好。带着他们前往锡惠公园游览时，我邀请了无锡市文旅集团文化总监金石生老先生为他们讲解。活动结束后，全体同学一起向金老师鞠躬致敬，三次。60多岁的金老师为此事特别感动，当天晚上给我发了信息说：“他们很有礼貌，我觉得这个我们应该学习，我们中国的学生就很少会这样。”我马上回复说：“金老师，您放心，我们大桥的孩子从入学第一天开始，就在学习如何主动问好,孩子们平时做得也很不错！”寒假期间，初二年级将有30多位同学赴新加坡华中参加回访活动，我相信他们一定也会用实际行动在异国他乡展示我们中国学生的教养。
同学们，这些看似细微的日常要求，实则正是唐文治先生所倡导的“修身”之学的实践课。在深厚的文化传统中，“修身”是成就一切事业的基石。我们做好这些点滴小事，就是在实实在在地涵养心性，学习如何成为一个更好的人，一个更负责任、更懂得尊重与合作的现代公民。
我们何其有幸，能在这样一片浸润着历史与文气的土地上成长。这份厚重的传承，不应只是石碑上的文字，而应成为我们血脉里流淌的精神，化为我们日用而不觉的儒雅言行。
让我们从今天做起，从每一次耐心的等候、每一次主动的清洁、每一次真诚的问候做起。让我们将唐文治老先生“正人心”的宏愿，顾蕴玉董事长、丁渭道老校长培养栋梁的期盼，连同这片土地上千百年来对学问与德行的追求，一同继承下去，发扬光大。愿我们大桥的每一位学子，都能在深厚的文化沃土上，成长为学识与品德共进，内心丰盈、举止优雅的谦谦君子和端庄淑女，不负这方水土的养育，不负这个伟大的时代。
