步履寻芳，笔绘生灵│记大桥实验学校国际部跨学科项目化学习及成果
在忙碌得几乎模糊了季节的城市里
你有多久没有为一朵花停下脚步
在日程表挤满数字与目标的日常中
你有多久没有俯身
为一片舒展的新叶轻轻欢呼
我们总说生活需要诗与远方
却常常忘记
诗意就藏在俯仰之间
远方就在驻足之时
今年，我们带给你一本会呼吸的日历
它不仅可以标记会议、ddl，也可以标注花朝、上巳、人日、观莲等节日。可以标注一朵花、一只小乌龟的成长，也可以标注亲人好友的生日。
它只在案头安静地陪着你，让你在十二个月里，遇见十二种来自无锡市大桥实验学校校园里的美丽生灵。二月的玉兰、九月的石榴、十一月的枫叶……每一页，都是一次与自然的轻声对话；每一日，都是一次对生活微光的温柔确认。
PART.1
寻觅美·展现美
这本日历，源自一场跨越学科的“美的探险”。
过去，知识常被安放于不同的格子之中。文学歌咏梅的风骨，生物学记录它的春化机制；美术描绘紫藤的飘逸，植物学分析它的缠绕习性。然而，真实世界的生命从来不是割裂的。
一朵花何以承载千年的诗意？一只鸟的习性如何沉淀为文化的隐喻？我们相信，答案就在学科与学科之间的那片“交叠地带”。于是，我们带领学生走出教室，在湖畔、林间、小径旁，开启了一场多维的探险。
●采风掠影
他们俯身分辨睡莲与荷花的不同，仰头观察伯劳鸟“眼罩”下的锐利眼神；他们查阅典籍，探寻“棣棠”与“棠棣”在古籍中的交错身影；他们调和水彩，捕捉月季叶缘那细密而坚韧的锯齿；他们查览文物，追寻自然带给人类的缤纷灵感；他们推敲译笔，在两种语言间为“枇杷”寻一个兼顾音、形、意的解释。
●妙手丹青
这一刻，文学、生物、美术、英语的界限悄然消融，只剩下一场关于生命的真诚凝视与对话。
于是，一本以校园及其周边为搜寻中心的《金匮名物双语图解》画册，就这样在同学们的笔下悄然诞生。“金匮”，是无锡的古雅旧称。我们以这座城市为纸，以校园生灵为墨，绘成了一卷可随身携带的“风物诗”。
翻动它，便像是走进一座微型的自然美术馆，让那份属于校园与无锡的草木记忆，悄然住进你的日常。
●精美绘本
它带领我们在这个被钢铁森林与数字光影包裹的时代里，一起走入一场“诗意地栖居”。让我们慢下来，以科学之真为舟，以人文之善为帆，以艺术之美为灯塔，重新驶向身边那片熟悉又陌生的自然之海。
我们期盼，当学子们走向更广阔的世界，这份来自家乡风物的滋养，能让他们在陌生的语境中依然拥有文化的坐标与底气。
他们将带着对一方水土的缱绻情思，成为从容的讲述者与谦逊的倾听者——让世界看见，一个既扎根于深厚传统，又洋溢着理性与诗意的中国，正存在于他们沉静的目光与清晰的表达之中。
这或许便是教育最温柔的使命：让离开成为另一种回归，让远行成为更深情的抵达。
PART.2
绘生机·创热爱
不止于日历和画册
我们从这份探索中，还打捞出一系列“可触摸的小美好”——徽章、丝巾、手机支架、画册、零钱包、明信片……
每一件，都源自学生亲手绘制的手稿；每一物，都承载着一个跨越学科的故事。
文创——因文化而创造，因创造而生机盎然。
●手机支架
●百搭丝巾
●手机夹
我们相信，美好的事物，应当被看见、被触摸、被带走。
让校园里的花
在你案头常开不谢
让诗集里的鸟
在你手边羽翼舒展
当你疲惫时抬眼望去，仿佛又能走入那个春风轻拂的午后，听见有人轻声吟诵：“绰约新妆玉有辉，素娥千队雪成围。我知姑射真仙子，天遣霓裳试羽衣。”而这，或许就是我们与你，通过一件小小物品，达成的最诗意的默契。
愿这份来自无锡大桥校园的礼物，能陪你走过十二个月的晨昏。愿你能在翻页的片刻，重新爱上这个世界——也愿你能在画册的带领下走出门，到自然中去。更加珍爱那个偶尔停步、认真生活的自己。
●明信片、贴纸
《金匮名物双语图解》画册、2026珍藏版日历及系列文创现已温情上新。
让自然住进日常，让教育回归生活。
来大桥，一起开启有诗、有真、有美的学习成长之旅。
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文：张墨君
图：吕静益
编辑：席小灵
审核：教务处